Tema – “Ambiente Marinho e suas riquezas naturais - Sustentabilidade”
INTRODUÇÃO
O descrever
neste projeto tem por objetivo detalhar a sequência do discurso, ou seja, das
imagens marítimas tiradas da internet.
O
percurso metodológico, do descrever, demonstra diferentes possibilidades de
observar, refletir e (re)considerar o objeto em questão. Descrever, aqui,
implica potencializar a mensagem estratificada entre o verbal e o não verbal.
Mais que isso, descrever requer, estrategicamente, propor a flexibilidade de
olhares (instância-intelectual de percepção / cognitivo), em que é possível ponderar
uma leitura crítica conceitual acerca do que se vê.
Descrever
é anterior a interpretar, portanto não interessa ficar atento ao sentido do
objeto. Pelo contrário, interessa destacar os efeitos expostos pela descrição.
Segundo Humberto Maturana (1997, p. 157), “[...] a descrição sempre implica uma
interação do sistema que ela descreve”. Assim, descrever é um modo de leitura
para pensar a representação, ou seja, fazer um relato circunstanciado de algo
ou alguém, por escrito ou oralmente, com detalhes.
Em
outra perspectiva, os sentidos são representados através da arte que expressa,
comunica e atribui sentido às sensações, aos sentimentos e à realidade por meio
da organização de linhas, formas, pontos, volume, espaço, cor e luz na pintura
e no desenho. A arte está presente no cotidiano das pessoas. Vemos arte no por
do sol, na areia da praia, na natureza, no mar, no mundo. A arte é uma forma de
expressão e comunicação humana. Sendo uma forma de linguagem, possui estruturas
e características próprias no âmbito prático e reflexivo, no que diz respeito
ao fazer artístico, à apreciação e à reflexão.
Portanto,
a idéia principal deste projeto é despertar no aluno da Sala de Recursos
(Multifuncional) o interesse por diversos tipos de leituras, verbal e não verbal,
ampliando seu conhecimento e a partir daí criar seu repertório, com a
utilização dos elementos da linguagem das artes visuais e escrita.
No
primeiro momento, procurou-se na internet uma imagem marítima, depois foi feita
a descrição desta imagem e por fim, em outro momento, fez-se uma releitura
utilizando técnicas diferenciadas de textura e pintura com tinta guache. As
imagens foram digitalizadas e colocadas como pano de fundo dos textos
descritos. Foram atividades prazerosas e significantes. Os alunos participaram
com entusiasmo, o que contribuiu para elevar a auto-estima e ampliar seus
conhecimentos.
Joana Montes
Escola
municipal desenvolve o empreendedorismo de inclusão
"Uma dose de tecnologia, misturada a dois tipos de
leitura: a verbal e a não verbal. Por meio da arte, adiciona-se conteúdo de
sustentabilidade e para finalizar, um toque de empreendedorismo. Esta foi a
receita usada pela professora da Sala de Recursos da escola municipal
Professora Ildete Mendonça Barbosa, Joana Montes, para estimular o respeito ao
meio ambiente, fortalecer laços de amizade e desenvolver habilidades e
criatividade entre os alunos.
As Salas de Recursos são espaços criados dentro das
escolas, destinados ao atendimento educacional especializado dos alunos com
deficiência, e que têm como objetivo complementar o ensino regular. Estes
ambientes contam com recursos pedagógicos adequados às necessidades
educacionais decorrentes de deficiência mental, física, auditiva, visual ou
transtorno global de desenvolvimento.
A experiência da turminha da escola Professora
Ildete começou com o auxílio da Internet. Os alunos selecionaram uma imagem relacionada
ao ambiente marinho e suas riquezas naturais fizeram a descrição das imagens.
Depois, partiram para releitura, utilizando técnicas de textura e pintura com
guache. Assim nasceram as obras de arte e o livro “Descrição Poética” que
ganhou uma exposição. Durante o evento, cada aluno recitou o seu poema baseado
na descriçao do quadro pintado.
A renda obtida com a ação empreendedora será
investida em uma viagem da turma ao aquário de Ubatuba. Lá, será possível
admirar as riquezas marinhas representadas na arte desenvolvida pelos
estudantes. " A intenção é ensinar por meio de uma abordagem
prazerosa" explica a professora Joana, enfatizando a importância do
trabalho realizado para a experiência de vida e crescimento intelectual dos
alunos participantes da Sala de recursos."
*Texto extraído, na integra, da matéria publicada em 31 de agosto de 2011 no site da Prefeitura Municipal de São José dos Campos.
http://www.francetudiant.com/videos/?c=joanabmon
OBJETIVOS
DA INSTALAÇÃO PARA O LANÇAMENTO DO LIVRO
- Estimular o envolvimento do grupo de forma individual e coletiva na conscientização e respeito pelo meio ambiente e fortalecer laços de amizade e companheirismo;
- Desenvolver habilidades e a criatividade manual dos alunos;
- Contribuir para a elevação da auto-estima dos alunos ao vivenciar a experiência de ver sua produção sendo vista e admirada por seus pares;
- Fornecer aos alunos da Sala de Recursos Multifuncionais uma abordagem prazerosa do tema “Ambiente Marinho e suas riquezas naturais - Sustentabilidade” no eixo ecologia e meio ambiente, através da Arte;
- Expor os trabalhos de pintura em telas produzidos na Sala de Recursos;
- Lançar o livro “Descrição Poética” dos alunos de sala de recursos. Observa-se, neste pressuposto, que as descrições foram elaboradas pelos mesmos, utilizando-se de imagens marítimas.
A Sala de Recursos (Multifuncional) atende alunos com Necessidades
Educacionais Especiais. E numa roda de conversa para proposta de um novo
projeto, os alunos evidenciaram que possuíam um sonho em comum. O grupo quer
ser valorizado por seus feitos, mostrar ao mundo o que fazem e que podem
atingir o sucesso com o que estão vivenciando.
Nesta busca coletiva de reconhecimento e inclusão no âmbito social
pensou-se no projeto empreendedor da sala. Para desenvolver o projeto
houve um processo, uma sequência de atividades que envolvem a leitura/escrita e
conhecimentos de artes/pintura. Para tanto, utilizou-se o tema “O mar e a
sustentabilidade” numa proposta interdisciplinar, iniciando pela descrição de
imagens, estudo de textos informativos entre outras atividades. O foco inicial
foi a descrição e a releitura das imagens em forma de pintura em tela e como
consequência, resultou no livro impresso e digital.
Joana
Montes
